Buenas Tardes, sobre la primera sesión de clases, podría decir a modo global, que fue muy interesante la metodología de clases que recibimos, muy dinámica, muchos cambios de velocidad en las clase, pasando de trabajo individual, a grupal, y luego a las orientaciones de Sandra, que hicieron de esta primera clase nada aburrida.
Encontre muchos motivos por lo que andabamos bien, considero que tengo aspiraciones del de la línea cognitiva, aunque en la mayoria de las preguntas terminaba cay endo en lo tradicional, con algo social cuando hablamos de evaluacion, entiendo que toda educación debería ser un balance de todos estos tipos.
El sistema de evaluación tradicional se aplica mucho en medicina, pero convendría un intento hacia lo cognitivo, tratar de poder medir lo cualitativo a parte de lo cuantitativo, con la importancia social que esto engloba en un futuro para nuestros aprendices.
Qué podría decir que es lo que se me queda de esta primera sesión?... Es que muchas veces no sabemos evaluar de la misma manera que intentamos brindar nuestras clases.
Chema
Lo que dices es muy cierto, José María. La evaluación es vista como algo exterior a la dinámica de la clase. Reconocer la falta de alineación entre una y otra es ya un gran avance.
ResponderEliminarMe hubiera gustado que abordaras las problematicas y las analizaras en base a lo leido (hiciste un mapa conceptual de una de las lecturas), ¿Cual es la relacion entre las problematicas y el enfoque de evaluacion? Tambien hubiera sido interesante que abordaras ¿Que funcion privilegias mas en la evaluacion a partir del enfoque? ¿En que parte de tu evaluacion se (Que? Cuando?, etc.) te inclinas mas hacia lo tradicional?
Espero que abordes estas preguntas proximamente. Tambien, aprovecho para decirte que debes enviar los dos mapas conceptuales siguiendo las indicaciones para realizarlos que estan en la Guía de aprendizaje.
Sandra
Tambien te recuerdo la reflexion 2, sobre los retos y cambios a partir de lo planteado en el mapa 1, las lecturas para definir los retos y posibles acciones.
ResponderEliminarSandra